Le 20 mars prochain, au CHU de Rouen, nous échangerons autour des apports de la pédagogie inversée en formation.
La pédagogie inversée[…], « c’est une approche pédagogique qui consiste à inverser et à adapter les activités d’apprentissage traditionnellement proposées aux étudiants en utilisant en alternance la formation à distance (en utilisant les technologies numériques) et la formation en classe pour prendre avantage des forces de chacune ».
Son intérêt, pour améliorer la qualité de la formation a du sens, compte tenu de l’impact du numérique dans notre société.
Cette approche permet de diversifier les méthodes pédagogiques pour favoriser l’apprentissage en intégrant les technologies numériques.
La population dispose de plus en plus d’instruments numériques :
- 73% de la population française est propriétaire d’un smartphone.
- 9 français sur 10 sont internautes.
- 71% se connectent sur internet via un mobile.
- En moyenne, un français passe 2,3 heures par jour sur une application mobile.
Jake est partenaire de l’événement et vous accueille tout on long de la journée sur son stand afin d’échanger sur les apports du numérique dans vos formations.
Source : https://ifcs.chu-rouen.fr/details-conference-pedagogie-inversee-20-mars/
COLLOQUE TIC SANTÉ 2018
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